MASTER INTERVENTI
Psicopatologia, organizzatori ed efficacia clinica
Docente: Sabba Orefice
Tutor: Salvatore La Viola
Il problema dell’efficacia dei trattamenti ha da sempre coinvolto i clinici sia a livello di ricerca sia
di pratica clinica.
In A.R.P. la ricerca clinica è tradizionalmente orientata all’analisi dell’efficacia dei trattamenti e al
processo terapeutico: da qui le diverse teorizzazioni sul processo diagnostico, sui disturbi
dell’alleanza e sui quelli della fiducia di base.
In questa nuova versione del Master, che si articola in un biennio, l’accento è posto sulle basi
teoriche, oltre che tecniche, delle psicoterapie e su una specifica metodologia di trattamento,
denominata “interventi”.
La teorizzazione sottesa agli interventi non è un modello di psicoterapia “breve”, bensì un
approccio alla psicopatologia basato sullo studio della struttura affettiva elementare, che
“organizza” il funzionamento del paziente.
In questa concettualizzazione, il costrutto di organizzatore psicopatologico è prioritario, in quanto
fattore indispensabile per individuare l’effettivo livello evolutivo del caso e per orientare nella
scelta delle tipologie di trattamento e delle tecniche terapeutiche.
Nel Master, particolare attenzione sarà rivolta alla casistica dei pazienti multitrattati e alle diverse
“empasses” che contraddistinguono l’intervento terapeutico quando rivolto a costellazioni
patologiche particolari.
I parametri clinici che derivano da questo approccio alla psicopatologia sono utilizzabili
dal terapeuta, indipendentemente dalla tecnica a cui è addestrato.
Nel corso del Master sarà dato spazio anche a una specifica tipologia di intervento: il consulto
in corso di trattamento.
Programma
La modalità di insegnamento privilegia l’approccio clinico: la maggior parte degli incontri si articolerà,
infatti, intorno alla presentazione di casi videoregistrati che saranno oggetto di discussione.
Sono anche previste lezioni frontali, dedicate all’esposizione del quadro teorico di riferimento degli
interventi proposti e alla ricostruzione dell’evoluzione dei principali concetti che definiscono le
peculiarità di questo approccio.Saranno poi effettuate esercitazioni in gruppo, condotte da un
tutor, intese soprattutto a promuovere e facilitare il ragionamento clinico nelle diverse
condizioni psicopatologiche.
Destinatari
Al Master possono partecipare psicoterapeuti abilitati alla professione e psicologi/medici iscritti a
una Scuola di Specializzazione in Psicoterapia
Calendario
Il Master si articola in due moduli nell’arco di un biennio
Settembre 2011 – Giugno 2012
Settembre 2012 – Giugno 2013
Per ciascun modulo sono previste:
I partecipanti possono anche organizzarsi autonomamente in gruppi di lavoro per la visione e discussione
di videoregistrazioni.
Quota di partecipazione
€ 1.800 + IVA annui pagabili in tre rate
Numero massimo partecipanti: 22
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MASTER IN FORMAZIONE PSICODIAGNOSTICA
Teorie e strumenti per l'assessment del funzionamento psicologico
Edizione 2010-2012
Uno dei compiti istituzionali dell'A.R.P. è la ricerca di nuovi strumenti diagnostici, il loro adattamento al contesto italiano e la loro applicazione nel contesto clinico.
Ne sono testimonianza le numerose pubblicazioni in questo specifico settore dei soci fondatori e dei collaboratori dell'A.R.P.
Il Master in Formazione Psicodiagnostica, riproposto in terza edizione per il periodo ottobre 2010-aprile
2012, intende offrire a laureati in Scienze e Tecniche Psicologiche e laureati in Psicologia una formazione all'impiego degli strumenti diagnostici più frequentemente utilizzati o di nuova taratura per l’Italia, che
coniughi, al proprio interno, la formazione standard con i dati più recenti emersi dalla ricerca.
L'obiettivo del Master è l'acquisizione delle conoscenze e competenze relative a:
 i principali modelli teorici sottesi ai costrutti che misurano i diversi strumenti di valutazione: abilità cognitive,
 Sé, affetti, relazioni interpersonali, capacità di copying e difese
le modalità di somministrazione dei singoli strumenti e i criteri di correzione dei test per adulti o per bambini
- scale Wechsler nella versione standard (WAIS-R e WISC-III) e in quella modificata (WAIS-RNI e WISC-III PI)
e Cognitive Assessment System (CAS) - test narrativi (TAT, ORT, Blacky Pictures) - inventari di personalità
(MMPI-2 e MCMI-III) - Rorschach (siglato secondo il Sistema Comprensivo di Exner)
la scelta degli strumenti più adeguati per la valutazione del paziente
la formulazione di ipotesi cliniche in base ai dati emersi dai test
la stesura di una relazione testologica per il singolo strumento e la valutazione del funzionamento
psicologico, che presenta in sintesi quanto emerso dai diversi strumenti. Quest'ultima valutazione ha due
diversi format: uno per il paziente e uno per l’inviante
Il Master prevede:
lezioni frontali tenute dai docenti con il supporto di videoregistrazioni per l'apprendimento delle tecniche
corrette di somministrazione
esercitazioni presso il proprio domicilio (utilizzo dell'area riservata del nostro sito web), la correzione dei
protocolli e la stesura della relazione sui risultati dei singoli strumenti
la partecipazione (non obbligatoria, ma vivamente consigliata) a uno stage che prevede l’affiancamento
a un clinico senior nel processo di assessment.
A conclusione del Master, oltre all'attestato dell'A.R.P., i partecipanti acquisiranno il certificato di frequenza del Corso Rorschach, riconosciuto dalla S.I.R.C.S. (Società Italiana per il Rorschach Comprehensive System).
Il Master è articolato in nove moduli per un totale di 234 ore.
La quota di partecipazione è di € 4.000,00 + IVA pagabili in quattro rate.
L'ammissione al Master è subordinata a un colloquio di selezione.
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Il Master in Formazione Psicodiagnostica viene proposto ogni due anni con inizio a ottobre.
I colloqui di selezione avvengono a settembre.
Per ulteriori informazioni rivolgersi all’ARP (dal lunedì al venerdì dalle ore 9.00 alle ore 19.00)
al numero di telefono 02.89013106; via mail all’indirizzo: info@arpmilano.it
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